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深化课程研究,提升儿童学习力

时间:2011-10-24  来源:  作者:曹林男  点击量:1546

                                                                ——记第一次教学沙龙
  2011年10月21日星期五下午3点50分,我校全体团员青年教师集中三楼会议室召开了本学期第一次教学沙龙,教科室曹林男主任主持了本次沙龙,向在座团员青年教师系统介绍了我校“十二五”课题《提升儿童学习力的学校课程生态研究》。同时,课题组副组长周荔副校长、课题组核心成员孙大武老师、郑春夫老师、沈慧老师、周小艳老师、周晓虹老师均出席了本次沙龙。
  本次沙龙以讲座为主,曹林男主任在本次讲座中明确了课题组成员的分工,并详细介绍了本课题的研究方向和范围,结合我校的发展历程,阐述了课程研究的背景、目标、主要观点和可能的创新之处,他指出,提升儿童学习力,是儿童发展是根本,是唤起教师课程意识的有效举措,是培养高素质儿童的需要,是丰富学校内涵的需要;“学习力”和“生态”结合,为学生的“学”服务,体现了“教”走向“学”。这一课题,对学校可持续发展的研究领域是一个很好的填充,他要求在座的青年教师要积极地投入到该课题的研究和实践中去,做教、学、研一体的新时代教师。
                                                               (撰稿:金彩娟  摄影:王皆怡)
 

    青年教师在认真交流

            教科室曹林男老师在作专题讲座

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