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不忘初心,方得始终

时间:2016-05-06  来源:  作者:  点击量:1160

54日下午,本学期第三次青年教师沙龙会议于南校区四楼会议室2开展。此次沙龙会议以“生态课堂构建模式”为主题,探讨生态课堂的构建如何既关注学生的想象力,又注重学生的解题能力。沈慧主任主持了此次会议。

会议伊始,沈主任先带领大家回顾十二五课题中“生态”二字的内涵,即关注生命、回归生活、持续发展。“生态”课堂,要关注“人”,让学生回归生活,追求学生的实质生长,这是教育本真所在,却在当前的教育实然中有所偏离。所以,本次主题延续十二五课题,紧扣“想象力”,探讨它与“生态”二者之间的关联。如沈主任所言,“生态”和“想象力”两者的影响是交互的。要想“想象力”在课堂中发挥作用,首先要立足“生态”,扎根“生态”的沃土。在此基础上,兼顾学生的解题能力,“一举多得”。

可是“想象力”到底是什么?沈主任追根溯源,从定义、解读、起源等方面再次阐释,帮助我们对“想象力”这一概念有了新的认知和界定。那么,如何拥有想象力呢?丰富的知识储备和生活经验是基础,依靠好奇心捕捉,并能通过思维加工落到实处,使之变成有价值的成果。为了便于我们理解,沈主任还深入浅出,列举了她在美术、数学学科教学中的有趣例子。

会议最后,朱安琪、吴敏、张秋蓓等几位青年教师就实际教学,简单谈了谈自己的看法,提出了自己的困惑,也启发着在座的其他老师们作进一步思考。曹林男主任也赶到现场,对青年教师沙龙活动的开展予以了肯定和鼓励。

无论是沙龙的开展还是课题的研究,“人”都该是我们关注的焦点。当前进道路偏离时,不妨回首来时路,回望起点,重新审视。就像沈主任在会议开始时,与我们探讨教育本真一样。教育之路,不忘初心,方得始终。

(摄影:孙凯琦,撰稿:王丽霞)

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