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小学生想象力主体地位落实策略

时间:2016-09-18  来源:  作者:  点击量:1367

 

2016914日下午,我校全体青年教师以及教师发展中心成员集中狮山校区三楼会议室召开了本学期第一次沙龙。本次沙龙以“小学生想象力主体地位可落实策略”为主题,由教科室特级教师孙大武主任主持,教科室曹林男主任主讲。
沙龙上,曹林男老师就此次主题展开了细致的分析。首先向青年教师们解释了什么是“想象力”,“想象力”和儿童有什么关联。其次提出了小学生想象力的创意学习研究的两个关键词:小学生想象力、创意学习。在此,曹老师对青年教师提出建议:希望青年教师能够将创意融入教学的各个环节当中,因地制宜的采用多元化的方式来激发学生们的创意性学习,进而激发学生内在的学习兴趣,在潜移默化中提升学生的创造力。
在沙龙的尾声,曹老师强调:学校的办学宗旨是“为生命奠基”,所以我们要把自己的目标设定为一切是“为了生命的奠基”,旨在促进教育教学质量产生飞跃的发展。全体青年教师感觉这次沙龙有实实在在的指导性意义,为青年教师日后如何构建自己的“生态课堂”指明了前进的方向。
(摄影、报道:孙华清沙龙记录:许玥)
 
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